محور های همایش
ششمین کنفرانس بین المللی انجمن آموزش عالی ایران / توسعه آموزش عالی فرامرزی : فرصت ها و چالش ها
محورهای کنفرانس :
- 1. مباني، نظريهها و مدل هاي توسعه آموزش عالي فرامرزي
- 2. الزامات و پيش بايست هاي توسعه آموزش عالي فرامرزي
- 2-1) جامع نگري در برنامه ريزي ها و راهبري توسعه آموزش عالي فرامرزي مشتمل بر جنبه هاي علمي، سياسي، فرهنگي و اقتصادي ايران؛
- 2-2) توجه به استلزامات فرهنگي، اجتماعي و سياسي به منظور جذب دانشجوي خارجي از فرهنگ هاي مختلف؛
- 2-3) ارزيابي ويژگي هاي انحصاري مانند: تفوق فرهنگ شيعي، پيشينه تمدني و علمي با وجود انديشمندان و مفاخر برجسته جهاني، تجربه هاي سياسي و ضد استعماري، تاريخ تمدن و فرهنگ ايراني-اسلامي؛ گستردگي و تنوع جغرافيايي و ساير موضوعات مرتبط.
- 3. مزيت ها و محدوديت هاي نسبي براي توسعه آموزش عالي فرامرزي
- 3-1) رواج زبان فارسي به عنوان زبان رسمي کشور و رواج زبان هاي ديگر (زبان عربي، ترکي، کردي، بلوچي و ساير زبان ها) در برخي مناطق کشور به عنوان يک مزيت رقابتي؛
- 3-2) مشکلات و آثار استفاده از زبان جهاني علم (انگليسي) براي بين المللي شدن آموزش عالي ايران؛
- 3-3) ظرفيت مفاخر علمي، فرهنگي کشور و استعداد آن براي جذب دانشمندان و دانشجويان خارجي؛
- 3-4) سياست هاي علم و فناوري کشور در زمينه توسعه علم، راه اندازي رشته ها، فروش خدمات تخصصي و بازاريابي پژوهش و فناوري در سطح بين المللي؛
- 3-5) ظرفيت هاي فناوري ارتباطات و اطلاعات کشور و متناسب ساختن آن با توسعه آموزش عالي فرامرزي؛
- 3-6) استعداد توريسم و صنعت گردشگري و کاربست آن در توسعه آموزش فرامرزي؛ و ساير موضوعات مرتبط.
- 4. مطالعات تطبيقي آموزش عالي فرامرزي
- 4-1) تجربيات ساير کشورهاي دنيا به ويژه جهان اسلام در زمينه بين المللي سازي آموزش عالي؛
- 4-2) سهم ايران از آموزش عالي فرامرزي در دنيا و منطقه و مقايسه با ساير کشورها (گذشته، حال و آينده)؛
- 4-3) چشم اندازهاي پيش روي آموزش عالي فرامرزي در دنيا و دلالت هاي آن براي ايران؛
- 4-4) بررسي تطبيقي رويکردها و روش هاي جذب دانشجويان خارجي به کشور در دوره هاي تاريخي؛ و ساير موضوعات مرتبط.
- 5. بين المللي شدن آموزش عالي ايران
- 5-1) فرصت ها و تهديدهاي بين المللي شدن براي زيرنظام هاي آموزش عالي کشور (دانشگاه هاي دولتي در زيرمجموعه وازرتخانه هاي علوم، تحقيقات و فناوري و نيز بهداشت، درمان و آموزش پزشکي، پيام نور، آزاد اسلامي، علمي–کاربردي، و مؤسسات آموزش عالي غيرانتفاعي)؛
- 5-2) بين المللي ساختن فضا در دانشگاه هاي کشور به منظور توسعه آموزش عالي فرامرزي: ساز و کارهاي پذيرش و پشتيباني؛
- 5-3) مدل هاي بازاريابي و فروش خدمات و محصولات آموزش عالي کشور شامل آموزش هاي رسمي، آموزش هاي مهارتي، شغلي و حرفه آموزي، آموزش مجازي و مانند اين ها؛ 5-4) مديريت کيفيت آموزش عالي فرامرزي؛
- 5-5) سياست ها و راهکارهاي اعتباربخشي به گواهينامه ها و مدارک آموزش عالي کشور در سطح جهاني؛
- 5-6) «علوم تربيتي» و نقش آن در بين المللي شدن آموزش عالي کشور؛
- 5-7) طراحي، اجرا و ارزشيابي برنامه هاي آموزشي و درسي فرامرزي؛
- 5-8) نقش نهادها و مؤسسات آموزشي، پژوهشي، اجرايي، و انتظامي مانند آموزش و پرورش، آموزش فني و حرفه اي، پژوهشگاه ها و قطب هاي علمي، وزارت امور خارجه، نيروي انتظامي و مانند اين ها در کمک به توسعهي آموزش عالي فرامرزي؛ و ساير موضوعات مرتبط.